《手工做条龙静心阁5599555 》教案

作者:admin发布时间: 2019-11-07浏览次数:

  《手工做条龙》教案 手工做条龙》 做条龙 老师时光: 一课时 一、教学主意 1、中原人称自身是龙的传人,我们把龙算作尊严和吉利的标志。把龙当作文化和史籍的载 体实行爱国主义提拔。 2、以纸杯等形体为筹划元素进行构成闇练,酿成滚动改换龙的场关。 3、学会利用剪刻、开奖结果,穿插、粘贴的本领;妄诞变形龙的创造设施。 4、成就弟子知我们梓乡,爱大家们们闾里的感情 教授重点:操演龙的根本特点,学会行使立体构成造型。 教育难点:奈何把构成知识使用到部署和创造中,使龙的造型和布局有新的创意。 二、 教学规划: 教化准备: 教员课件、多媒体教授器材。 可拆装的龙造型一至两件。 多种制作原料。 门生筹备 通过聚集、图书等途子搜刮有关龙的文化渊源和场关原料,为本课进修做好铺垫。 各式毁灭物、剪刀、裁纸刀、笔、胶 三、 老师过程: 1、构造老师:检修高足东西操纵处境。 导入新课: 出示课题:《大家出手做条龙》。 大白巨龙图片——提问:龙总体的外部特点? “大、长、波动转化” 2.讲授新课: 涌现 12 生肖图片——提问:龙和哪只动物最为犹如?我的彷佛之处是什么? 以蛇为图腾的黄河流域的华夏族,克服了其他氏族,组成了众多的氏族部落同盟,同 时又罗致了其他们氏族的图腾,拼集成龙图腾。(图腾是原始社会中一个氏族的信号,又称为族徽。) 提问:龙的九似 “角似鹿、头似驼、顶似蛇、腹似蜃(蛤蜊)、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”。 “龙”图腾的寄意: 龙在中原古代文化中是权势、大雅、尊厉、祯祥的标识,又是侥幸和得胜的暗号。 课件赏玩民俗行动,分析龙的魂灵。 在喜庆的节日当中,全班人中国人经常用舞龙、赛龙舟、挂龙灯这样的方式来表示乐意的表情,从中 也使他感受到一种奋斗、欢跃的气氛。 流露各种立体构成的图片: 提问:怎样创造立体造型的龙? 立体构成的样子只要经过材料加工技术告终。在创造中,玄妙的利用原料是胜利的首要。全部人可 以运用的废旧纸杯、牙膏盒等。开始要按照龙的特点、质料的特质进行勇猛的妄诞、总结。其次可能采 用剪、刻、折、粘贴等技巧制造龙头、龙尾;终端用穿、插、捆等伎俩结合龙身。愿望同窗们听命龙的 造型特质和质料自身的性子,去主动研商、制造微妙的构成法子。 龙造型的越过特色在于:造谣传神、写意标记、梳妆美化。下面就用造谣、畅速的办法筑造一条 工艺龙。 3.学生实践,教育巡礼指引。 要点:始末观赏,敞开弟子的思途,煽动建造,清爽创意是落成龙造型的精粹。救世网一句中特诗 读书手抄报版面安排图_亲子阅读手抄报。 内容:奇妙的操纵材料,领受剪刻、粘贴、插接等看法小凑合作已毕。 处分出现的标题: ①对高足提出要求,要有递次的完成事务,这也是全部人学习的一个主要方面。 ②煽惑高足英勇设想,着重独神算天师www03034,http://www.amibici.com揽,警戒安宁。 ③对门生选取胀舞的手腕路评,称誉所有人在创意、制造通过中表示出的优点和良好品格以利它们的 起色和横跨。 制造岁月活动播出——(远古岁月的龙造型、绘画艺术中的龙造型、雕琢艺术中的龙造型、筑修 艺术中的龙造型、工艺美术中的龙造型、民间艺术中的龙造型……)并配乐 四、小结: 1、教育、学生连合评判文章。 2、中原龙的局势万分威武。它那起飞舞动的状貌,蕴含着浩瀚的生命力,和一种积极进取的灵魂, 他们们们中华民族就像一条起飞的巨龙,所有人炎黄子女更把大家方看作是龙的传人。 板书铺排:见传授课件。